Gjennom skolefaget geografi skal elevene utdannes  til ansvarsfulle og kritiske verdensborgere, som er i stand til å leve i pakt med sine omgivelser, og som kan påvirke disse omgivelsene på en kreativ og varig måte med tanke på fremtidenItalian Geography devotes the research mainly in the University field, where more than 400 teachers work (divided into the two Sectors: General Geography and Political-Economic Geography).

Geografifaget har i Italia sitt viktigste forskningsmessige støttepunkt på universitetene, hvor det finnes over 400 ansatte fordelt mellom sektorene generell geografi og økonomisk-politisk geografi. Litt under 150 er aktive innenfor sektorene geomorfologi og fysisk geografi. I tillegg til disse forskerne finnes det et stort antall unge som er i ferd med å fullføre en doktorgrad innen feltet.

L’Associazione dei Geografi Italiani (Foreningen for italienske geografer) organiserer en stor del av de som er ansatt ved universitetene.

Interesserte studenter kan ved italienske universiteter finne mange ulike studieløp som har en tilknytning til geografifaget. Dertil kommer spesifikke studier i geografi.

Det finnes dessuten to historisk viktige organisasjoner som har som mål å fremme forskningen innen de geografiske disipliner, samt bidra aktivt til popularisering og utbredelse av faget: Società Geografica Italiana (SGI) i Roma og Società di Studi Geografici (SSG) i Firenze. Også andre organisasjoner opererer innenfor geografi- og kartografisektoren, som Istituto Geografico Militare, Associazione Italiana Cartografia, Touring Club Italiano.

I den italienske skolen undervises det i geografi i Scuola dell’Infanzia (tilsvarer førskole eller barnehageklasse; her dreier det seg for eksempel om grunnleggende erfaringslæring), i  Scuola Primaria (tilsvarer grunnskolens første fem år) og i Scuola secondaria di primo grado (tilsvarer grunnskolens neste tre år). I den første syklusen er undervisningen en del av den generelle historie- og geografiundervisningen. I Scuola secondaria di secondo grado (tilsvarer grunnskolens to siste år og den videregående skolen, til sammen fem år) undervises det spesifikt i geografi, men i et utilstrekkelig omfang, og først og fremst de to første årene.