|
Vyučovať geografiu
na školách znamená
pomáhať utvárať
uvedomelých,
samostatných,
zodpovedných e
kritických občanov
sveta, ktorí budú
schopní spolunažívať
so svojim okolím
a budú ho schopní,
hľadiac do
budúcnosti,
obmieňať tvorivým e
šetrným spôsobom.
Talianska geografia
nachádza svoj oporný
bod vo výskume na
Univerzitách, kde
pôsobí vyše 400
vyučujúcich
(rozčlenených
v sektoroch
Všeobecnej geografie
e
Hospodársko-politickej
geografie)Takmer 150
vyučujúcich je
aktívnych na úseku
Geomorfológie a
Fyzikálnej
geografie.
K profesorom sa
pripája aj mnoho
mladých ľudí, ktorí
završujú svoje
štúdia doktorátom.Spoločnosť
talianskych
geografov ( AGI –
l’Associazione dei
Geografi Italiani)
zjednocuje podstatnú
časť vyučujúcich
pôsobiacich na
Univerzitách.Študenti so záujmom
o štúdium geografie
nájdu na talianskych
univerzitách rôzne
obory, ktoré majú
v geografii význačný
styčný bod. Taktiež
existuje aj
špecifické štúdium
odboru Geografie.
Trojročné
vysokoškolské
štúdium
geografie je
otvorené na
Univerzitách
v nasledovných
mestách:
Bologna,
Florencia,
Janov, Miláno,
Padova, Východný
Piemont, Rím,
Turín.
Dvojročné
vysokoškolské
štúdium (alebo
magisterské
štúdium)
Geografických
vied je
otvorené na
Univerzitách
v Bologni,
Florencii,
Janove, Miláne,
Pise, Ríme
a Turíne.
Okrem toho existujú
dve významné
a historické
združenia, ktorých
cieľom je
presadzovať vedecký
výskum a vyvíjať
činnosti na šírenie
e rozptyl
geografických
disciplín: Talianska
geografická
spoločnosť (SGI – la
Societŕ Geografica
Italiana) v Ríme
a Spoločnosť
geografických štúdií
(SSG – la Societň di
Studi Geografici) vo
Florencii. Ďalšie
inštitúcie ,ako
Vojenský geografický
inštitút, Talianska
kartografická
spoločnosť
a Taliansky Touring
klub, pôsobia
v odbore
geografickom
a kartografickom,.
Na talianskych
školách sa geografia
vyučuje v materských
školách (skúsenostné
pole, napr.
spoznávanie sveta),
na Primárnej škole (
pozn. táto škola
zahŕňa základnú
školu a nižšiu
strednú školu)
v trvaní 5 rokov
a na Sekundárnej
škole (t.j. lýceum)
v trvaní troch
rokov. Prvý cyklus
vyučovania zahŕňa
historicko –
geografickú oblasť.
Na lýceu druhého
stupňa (v trvaní
piatich rokov)
geografia zaberá
nepostačujúce miesto
, hlavne v prvých
dvoch ročníkoch.
Dôležité prepojenie
medzi školským
prostredím
a prostredím výskumu
zabezpečuje
Talianska asociácia
učiteľov zemepisu
(AIIG –
l‘Associazione
Italiana Insegnanti
di Geografia), ktorá
zhromažďuje
vyučujúcich
geografických
disciplín počínajúc
školami materskými
až po univerzitu.
K základným cieľom
Asociácie patria:
podnecovanie
didaktického
výskumu, šírenie
zemepisnej výchovy
a kultúry .podpora
medzinárodného
poznania
a porozumenia
a práva všetkých
národov na rozvoj. |